10.08.2026 | Landesverband der Musikschulen Thüringen e.V.

Bundesfachtagung INKLUSION 2026

18. - 20. September 2026 | Hamburg

Bundesfachtagung INKLUSION 2026 - Inklusive Wege in Zeiten großer gesellschaftlicher Widersprüche

18. bis 20. September 2026 im Hamburger Konservatorium

 

Vom 18. bis 20. September 2026 findet im Hamburger Konservatorium die Fachtagung INKLUSION des Verbandes deutscher Musikschulen statt. „Inklusive Wege in Zeiten großer gesellschaftlicher Widersprüche“ steht als Thema im Zentrum der Fachtagung, die vielfältige Impulse für Inklusionsbeauftragte an Musikschulen und alle weiteren interessierten Lehrkräfte und Musikschulleitungen bietet.

 

Termin: 
Freitag, 18. September 2026, 15.30 Uhr bis Sonntag, 20. September 2026, 12.00 Uhr

 

Teilnehmergebühr:

170,- € (120,- € Teilnahmegebühr + 50,- € Tagungsverpflegung) 
Bitte buchen Sie eigenständig Ihre Übernachtungsmöglichkeiten.

 

Anmeldeschluss: 30. August 2026

 

Zielgruppe:

Inklusionsbeauftragte, Schulleitungen, Lehr- und Verwaltungskräfte, Schülerinnen und Schüler, Eltern, Politikerinnen und Politiker, Trägerinnen und Träger

 

Dozierende:

Rainer Buschmann, Carolin Heuser, Prof. Karin Holzwarth, Nihat Iman, Cordula Reiner-Wormit, Friederike Steinberg, Robert Wagner 

 

Anmeldung:

Die Ausschreibung und die Anmeldung sind unter nachfolgendem Link zu finden: 
https://www.musikschulen.de/fachtagung-inklusion-inklusive-wege-in-zeiten-grosser-gesellschaftlicher-widersprueche.vk2629_2026-09-18.html

Anmeldeschluss ist der 30. August 2026.

 

Die Fachtagung stellt sich den zunehmenden Widersprüchen, die es auch in Musikschulen gilt „auszuhalten“.
  • Wie kann es gelingen, das Menschenrecht auf Teil-Habe an kultureller Bildung zu gewährleisten, wenn die Finanzierung der Teil-Nahme (Kulturrezeption) in Frage steht?
  • Wie kann das in der UN-Behindertenrechtskonvention (2006) vereinbarte Recht auf Teil-Habe am kulturellen Leben (Kulturproduktion) in Musikschulen umgesetzt werden, wenn die Befähigung zur Teil-Gabe weitestgehend nur finanzstärkeren Bevölkerungsgruppen vorbehalten wird?
  • Wie gelingt es den inklusiv denkenden und handelnden Menschen in öffentlichen Musikschulen, den eigenen Ansprüchen gerecht zu werden/zu bleiben, ohne dabei den notwendigen Schwung zu verlieren?
  • Wie kann es gelingen, handlungsfähig zu bleiben?

 

 

Mit freundlichen Grüßen

Verband deutscher Musikschulen

 

 

 


 

 


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