Am Wochenende 14.-16.11.2025 sind in Jena die XVIII. Klavier- und Kammermusiktage zu Ende
gegangen, die vom Verband deutscher Musikschulen Thüringen in Kooperation mit der Musik- und
Kunstschule Jena veranstaltet wurden. Die Fachtagung für Musikpädagog:innen und ihre Schüler:innen konnte auch in diesem Jahr ihre Erfolgsreihe fortsetzen. Mehr als 80 Teilnehmer:innen kamen aus ganz Deutschland nach Jena, um sich in Meisterkursen, Vorträgen und Konzerten weiterzubilden, zu vernetzen und für die weitere musikalische Arbeit inspirieren zu lassen. Während sich den Musikpädagog:innen die Gelegenheit der methodisch-didaktischen Weiterbildung bot, bereiteten sich
ihre Schüler:innen und Studierenden auf Wettbewerbe oder Konzerte vor.

Rekordbesucherzahlen konnte gleich zu Beginn das Eröffnungskonzert der Klavier- und
Kammermusiktage Jena im Großen Saal der Musik- und Kunstschule verbuchen. Farbenreich und
virtuos erklangen Solo- und Kammermusikwerke für Klavier (Cathleen Bergner, Mariya Horenko und
Oydin Alimova) , Harfe & Klarinette (Christine Nitsche und Vincent Nitsche) und Gesang & Klavier
(Teresa Maria Winkler und Helga Assing).

Meisterkurse Klavier-Solo / Harfe / Gesang
Klavier, Harfe und Gesang standen in diesem Jahr auch im Zentrum der Kursarbeit der Klavier- und
Kammermusiktage. Erstmalig wurde ein Meisterkurs im Fach Harfe angeboten, welcher bundesweit
junge Schüler:innen und Studierende nach Jena lockte. Mit Prof. Francoise Verherve (Harfe,
Frankfurt/M.), Prof. Claudia Schmidt- Krahmer (Gesang, Dresden) und Prof. Karl-Heinz Simon
(Klavier, Dresden) konnten wieder herausragende und international vernetzte Professor:innen und
Dozent:innen ihres Faches in Jena begrüßt werden. Die Nachfrage der aktiven Teilnahme an den Kursen
war wieder enorm groß. Von Freitag bis Sonntag wurden in den drei parallelen Kursen Töne geformt,
über Musik nachgedacht und Interpretationen ausgearbeitet. Die Ergebnisse wurden dann wunderbar
hörbar im abschließenden Teilnehmer:innenkonzert am Sonntag Nachmittag im Großen Saal der MKS.

Fachvorträge
Wichtige Impulse für die Musikpädagoginnen und -pädagogen gaben die Fachvorträge am Samstag und
Sonntag Vormittag. Wie unterschiedlich die musikalischen Ausbildungswege von Musiker:innen
aussehen können und welche Faktoren in der musikalischen Nachwuchsarbeit eine Rolle spielen, konnte
Prof. Gudrun Franke (HTM Leipzig) in ihrem Vortrag aufzeigen. Überaus informativ lenkte sie dabei den
Blick in die Ausbildungstradition des 19. Jh. auf Friedrich Wieck, Clara Schumann oder Frederic Chopin
und beleuchtete anschließend die gegenwärtigen Strukturen. Impulse für einen spielerischen Musikunterricht gab Felix Mahr (Berlin) in seinem Vortrag, der ausführlich das musikdidaktische Feld der "Lernspiele" behandelte. Wie können wir den Unterricht motivierend und interaktiv gestalten? Sehr anschaulich gab er den Musikpädagoginnen und -pädagogen Einblicke in eigene Konzepte und gab Anregungen zur eigenständigen Entwicklung unterschiedlicher Unterrichtsstrategien.

Die Fachtagung der Klavier- und Kammermusiktage unter der Leitung von Cathleen Bergner (Pianistin
und Pädagogin MKS Jena und HfM Weimar) wurde finanziell unterstützt vom Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Durch die Förderung solcher Veranstaltungen gelingt die fruchtbringende regional und bundesweite Vernetzung von Musikpädagoginnen und -pädagogen und deren Schülern auf wunderbare Weise. Das spiegeln auch die hohen Teilnehmerzahlen der Klavier- und Kammermusiktage Jena. 

Ein herzlicher Dank geht an alle, die zum Gelingen dieser Fachtagung beigetragen haben!

Die Reaktionen aller Beteiligten am Ende waren begeistert.

Freuen wir uns auf die XIX. Klavier- und Kammermusiktage Jena vom 13.-15.11.2026!

Cathleen Bergner
(Künstlerische Leiterin)

XVII. Klavier- und Kammermusiktage Jena (15.-17.11.2024)

Jena. Die Klavier- und Kammermusiktage Jena setzten ihre Erfolgsreihe auch in diesem Jahr fort. Rund 100 Teilnehmer:innen aus ganz Deutschland kamen zum 17. Mal nach Jena, um sich in Meisterkursen, Vorträgen und Konzerten weiterzubilden, zu vernetzen und für die weitere musikalische Arbeit inspirieren zu lassen. Während sich den Musikpädagog:innen die Gelegenheit der methodisch-didaktischen Weiterbildung bot, bereiteten sich ihre Schüler:innen und Studierenden auf Wettbewerbe oder Konzerte vor.

Eröffnet wurden die Klavier- und Kammermusiktage Jena mit einem vielseitigen Dozentenkonzert am Freitag Abend (15.11.24) im voll besetzten Großen Saal der MKS Jena. Farbenreich und virtuos erklangen Klavierwerke von Maurice Ravel (Cathleen Bergner) und Frederic Chopin (Prof. Karl-Heinz Simon), gefolgt von Mozarts facettenreichem Fagottkonzert (Prof. Albrecht Holder & Sandra Urba) und Vladimir Peshkins mitreißendem Trompetenkonzert (Philipp Bölk & Sandra Urba).

"Denken und spielen"

Dem Leitgedanken der Fachtagung "Denken und Spielen" ging Prof. Bettina Bruhn (HfM Weimar) in ihrem überaus bereichernden Vortrag über die bedeutenden Klaviermethodiker und Autoren des gleichnamigen Buches Jürgen Uhde und Dr. Renate Wieland nach. Aus ihren persönlichen Begegnungen und einer langjährigen Zusammenarbeit schöpfend, widmete sie sich der Darstellung der großen Frage der Interpretationsgeschichte: Wie kann der Interpret den unverwechselbaren Sinnzusammenhang eines Werkes zum Klingen bringen? Wie gestaltet sich ein "forschendes Üben"?

In eine rege musikpolitische Diskussion kamen die Musikpädagoginnen und -pädagogen durch den Vortrag der Pianistin Prof. Ragna Schirmer, welche in einem sehr persönlichen Vortrag das Thema der vergleichenden Betrachtung der Musiker-Ausbildung in Ost- und Westdeutschland beleuchtete. Interessante Einblicke in die eigenen Pädagogik- und Auftrittserfahrungen wurden gewährt und damit gleichermaßen die Frage nach der derzeitigen Ausbildungssituation junger Musikerinnen und Musiker in Deutschland eröffnet.

Klavier-Solo / Klavier & Holzblasinstrument / Klavier & Blechblasinstrument

Die Meisterkurse setzten ihren Schwerpunkt dieses Jahr auf die Fächer Klavier-Solo und Kammermusik Klavier- und ein Blasinstrument. Herausragende Professor:innen und Dozent:innen wie Prof. Karl-Heinz Simon (Klavier HS Dresden), Prof. Albrecht Holder (Fagott, HS Würzburg), Sandra Urba (Klavier, Musikakademie Kaiserslautern) sowie Philipp Bölk (Trompete, Pfalztheater Kaiserslautern) konnten gewonnen werden. Die Kursarbeit in allen Kursen war intensiv und sowohl für die aktiven Teilnehmenden als auch für die Musikpädagog:innen sehr bereichernd und inspirierend.

Das hohe Niveau der Teilnehmerinnen und Teilnehmer der dreitägigen Kursarbeit zeigte sich nicht zuletzt im abschließenden Schülerkonzert am Sonntag Nachmittag und trug erste Früchte in den Wettbewerbserfolgen des eine Woche später ausgetragenen Stavenhagen-Wettbewerbs der Stadt Greiz.

Die Fachtagung unter der Leitung von Cathleen Bergner (Pianistin, MKS Jena und HfM Weimar) ist ein Weiterbildungsangebot des Landesverbandes der Musikschulen Thüringens in Kooperation mit der Musik- und Kunstschule Jena. Die Veranstaltung wurde von der Thüringer Staatskanzlei finanziell unterstützt.

Ein herzlicher Dank geht an alle, die zum Gelingen dieser Fachtagung beigetragen haben!

Die Reaktionen aller Beteiligten am Ende waren begeistert. Freuen wir uns also auf die XVIII. Klavier- und Kammermusiktage Jena vom 14.-16.11.2025!

Cathleen Bergner

Künstlerische Leiterin Klavier- und Kammermusiktage Jena

Sömmerda.Die Stadt- und Kreismusikschule Sömmerda setzt neue Maßstäbe in der musikalischen Ausbildung durch die Einführung des Konzepts der "Gesunden Musikschule". Mit einem innovativen Ansatz vereint die Schule musikalische Exzellenz mit ganzheitlichem Wohlbefinden.

Unsere Gesangspädagogin, Frau Ulrike Ewald, hat sich im Ausbildungszentrum Schloß Kapfenburg zur Mentorin für „Gesunde Musik“ ausbilden lassen.

Musik als Weg zu mehr Wohlbefinden

Im Mittelpunkt der "Gesunden Musikschule" steht die Überzeugung, dass musikalisches Lernen und körperliches sowie geistiges Wohlbefinden Hand in Hand gehen sollten. Das neue Programm umfasst neben dem regulären Musikunterricht auch spezielle Kurse und Workshops zu Themen wie Entspannungstechniken, ergonomisches Spielen von Instrumenten und mentaler Gesundheit.

Prävention und Ergonomie

Mit der umfassenden Ausbildung von Frau Ewald können präventive Maßnahmen gegen typische Musikerbeschwerden wie Haltungsschäden und Überlastungen entwickelt werden. Unterrichtsmaterialien und Instrumente wurden nach ergonomischen Gesichtspunkten ausgewählt, um den Lernenden eine gesunde Spielweise zu ermöglichen. Besonders im Fokus stehen Übungen, die die Körperhaltung verbessern und muskuläre Balance fördern.

Mentale Gesundheit und Stressbewältigung

Neben der physischen Gesundheit wird auch die mentale Komponente berücksichtigt. Entspannungstechniken und Stressbewältigungsstrategien sind fester Bestandteil des Unterrichts. Spezielle Seminare helfen Schülern, Auftrittsangst zu überwinden und Prüfungen gelassener anzugehen. Ziel ist es, eine nachhaltige Freude am Musizieren zu fördern, die nicht durch Stress oder gesundheitliche Beschwerden getrübt wird.

Förderung durch die Gemeinschaft

Das Programm wird von der Stadtverwaltung Sömmerda unterstützt. Die Schule plant, ihre Erfahrungen und Erkenntnisse in regelmäßigen Fortbildungen und Vorträgen mit anderen Musiklehrern und Institutionen zu teilen.

Ausblick

Die Stadt- und Kreismusikschule Sömmerda  ist stolz darauf, die erste Musikschule Thüringens im Bereich der „Gesunden Musikschule“ zu sein und freut sich auf eine positive Resonanz sowohl bei Schülern als auch in der Fachwelt. Durch die Förderung von Gesundheit und Wohlbefinden sollen nicht nur bessere musikalische Leistungen, sondern auch eine gesteigerte Lebensqualität für die Lernenden erreicht werden.

Vertiefende Informationen sowie Termine zu digitalen Infoveranstaltungen zum Projekt "gesunde musikschule®" finden Sie: HIER

Suhl. Am 3. Februar wurden wir, das inklusive „Ensemble Montagsmusik“ in der Musikschule Suhl herzlich empfangen. Jugend musiziert in Thüringen, bereichert um die punktefreie Kategorie „Soundcheck", gab uns den Anstoß, unsere Bearbeitung des „Kanon“ von Pachelbel vor einer Jury beim Regionalwettbewerb in Suhl vorzustellen. Die Vorbereitungen dazu dauerten ein gutes Jahr. Alle Montagsmusiker gaben ihr Bestes und präsentierten ihr Können souverän.

Nach unserem gelungenen Vortrag war es für alle, die Treppe steigen können, eine große Freunde, die anderen tollen Soundcheck -Beiträge anzuhören.

Beim Auswertungsgespräch mit der Jury wurden wir sehr ermutigt. Mehrere Juroren sagten, dass sie zum ersten Mal ein inklusives Ensemble hörten und waren beeindruckt vom Zusammenspiel, von der spürbaren Freude am Musizieren und spiegelten uns, wie „eine Familie“ zu sein.

Wir bekamen wertvolle Tipps und besuchten nach einem Ausflug in ein Suhler Cafe´ noch das Abendkonzert im Rathaus. Mit der Ausgabe der Teilnahme-Urkunden und viel Applaus endete für uns ein Tag voll wunderbarer Musik und aufregender Erlebnisse.

Das Beste für uns sind neben dem, was wir selbst in der Vorbereitung gelernt haben, die Begegnungen mit anderen Musikschülern und die Aufmerksamkeit, die wir im Rahmen dieser Veranstaltung genießen durften. Beides zusammen ergibt eine starke Motivation für alle Beteiligten. Wir bedanken uns herzlich für alle Unterstützung!

Es wäre wünschenswert, dass die Idee des „Soundcheck“ weiterentwickelt und vielleicht von anderen Bundesländern übernommen wird. Und sich Schritt für Schritt zu einem festen Bestandteil des wichtigen Wettbewerbes „Jugend musiziert“ etabliert. Auch eine eigene Kategorie für inklusive Musik wäre vorstellbar, in Anlehnung an den Gedanken, dass auch im Sport Olympia und Paralympics zusammen gehören…

Anke Bak -

Inklusionsbeauftragte des Landesverbandes Thüringen

Diese Frage, von Teilnehmern gestellt, ist ein wunderbarer Einstieg in den Kurs zu jiddischer Tanzmusik. Einmal im Jahr bieten wir an der Musik- und Kunstschule Jena einen Tag an, an dem Interessierte Hobby – und Profimusiker, Lehrkräfte und fortgeschrittene Laien beim gemeinsamen Musizieren diese Musik erkunden können.

Wie kann ich Melodien gestalten? Wie kann ich mit verschiedenen Besetzungen diese Musik spielen? Und was mache ich als Klarinettistin, wenn ich meine Freundin – Geigerin - begleiten möchte?

Aus verschiedenen Regionen Thüringens und Sachsens reisten am Samstag fortgeschrittene Laien an und sehr schnell entstand ein grooviges Ensemble mit Violoncello, Flöten, Saxophonen, Klarinetten und Schlagzeug (Claas Sandbothe).

Wir probierten zusammen Begleitrhythmen, fanden für jedes Instrument individuelle Stimmen und hatten viel Spaß beim Ausprobieren. Material für zu Hause und die Aufnahmen aus dem Kurs machen es möglich weiter damit zu experimentieren.

Spielen nach Gehör ist für viele eine Herausforderung und doch so wichtig für die Musik. Wir gaben Tipps sich dieser Lernform zu nähern.

Am Ende des Tages wussten wir – wir sehen uns wieder!

Beim nächsten Kurs in Jena oder vorher beim Yiddish Summer in Weimar. https://yiddishsummer.eu/de/

Vielen Dank an alle!

Antje Taubert

Musikerin / Musikpädagogin

(Klarinette / Saxophon / Klezmer / Ensembleleitung /ETHNO Leader)

Musik – und Kunstschule Jena

Teilnehmerstimmen:

"Vielen Dank auch für die schönen Kurs, die viele Energie und die guten Ideen..."
- Michael Banasch -

"Richtig cool und auch didaktisch toll aufbereitet!"

- Yves Heinze -

"... ich habe zugleich eine ganz neue Art zu musizieren kennengelernt. ... Wirklich sehr beeindruckt war ich, mit wieviel Leidenschaft ihr diese Musik belebt und beseelt."

- Susen Jacobs -

"Wir haben Euch zu danken, für die Organisation und den lehrreichen und spielfreudigen Tag."

- Maike Wagner -

Am 1.7.2022 war es endlich wieder so weit. Das Thüringer Blockflötenorchester (TBO) konnte nach zweijähriger Pause endlich wieder gemeinsam proben.

Der Probentag fand traditionell in der Musikschule in Rudolstadt statt, wo das Orchester unter idealen Probenbedingungen sein anspruchsvolles Programm „Bach und Meer“ proben konnte.

Hier einige Stimmen, die den Tag sehr gut beschreiben.  

Was war das heute ein intensiver und freudiger Tag. Gut organisiert. Schwer beeindruckend erneut die Probendisziplin. Sehr konzentriert, kein Schwatzen, rascher Wechsel zwischen den Stücken ohne Unruhe… Und was Simon uns zu den Stücken mitteilte, wurde auch eifrig in die Noten geschrieben und umgesetzt. Aus der letzten Reihe schön mitzubekommen. 

Uwe Riedel (SubkontrabassspielerTBO) 

Es hat heute riesengroßen Spaß gemacht! Ich freu mich schon auf den Herbst!

Simone Kayser (Registerprobenleiterin TBO) 

Vom 17.-21.10.22 wird das TBO gemeinsam im Urwald Life Camp für das folgende Konzert proben:

Konzert des Thüringer Blockflötenorchesters (TBO)
„Bach & Meer“
unter Leitung von Simon Borutzki

Das Thüringer Blockflötenorchester ist am Freitag, 21.10.2022 um 17 Uhr in der Margarethenkirche Gotha mit dem Programm „Bach & Meer“ zu hören. 

Die rund 40 jugendlichen Schülerinnen und Schüler aus Thüringer Musikschulen präsentieren in diesem Konzert berühmte Werke von Johann Sebastian Bach zusammen mit Werken verschiedener Epochen zum Thema Wasser von Vivaldi, Händel, Telemann, Palestrina, Sören Sieg und Karl Jenkins.

Das Orchester spielt dabei auf sämtlichen Größen der Blockflötenfamilie, von der Piccoloflöte bis hin zum Subkontrabass mit über 3,20 Meter klingender Länge, wodurch ein symphonischer Flötenklang von rund sechs Oktaven Umfang entsteht.

Ludwig van Beethoven sagte einst über Johann Sebastian Bach: „Nicht Bach, sondern Meer sollte er heißen, wegen seines unendlichen, unerschöpflichen Reichtums an Tonkombinationen und

Harmonien.“Dieses Wortspiel hat den Leiter des TBO, Simon Borutzki, zu einem anspruchsvollen Programm inspiriert, das Bach wie eine Insel in den Mittelpunkt stellt, die von Wassermusik umspielt wird. Vivaldis Meeressturm - „La tempesta di mare“ gehört ebenso dazu wie Telemanns „Hamburger Ebb’ und Flut“ neben bekannten Klängen aus Händels „Wassermusik“.

Der Eintritt ist frei, um Spenden wird gebeten.

Für diese Probenphase gibt es noch freie Plätze!!!

Die Anmeldung erfolgt über www.thueringer-blockfloetenorchester.de

Viele Grüße Yvonne Krüger

Das Musical-Filmprojekt wurde von 17 jungen Menschen im Alter von 6 - Anfang 30 Jahren durchgeführt.
Es fanden 2 Aufführungen statt. (Lindentanzfest in Benshausen und Brahmssaal in Meiningen)
Die Präsentation des Filmes erfolgt am 18.09.22 im Max-Reger-Konservatorium.

Die Geschichte zum Projekt:

Während der Pandemie wurden durch dieses Projekt Kinder und Jugendliche animiert, ihre Talente, ihre Stimme zu entdecken, sie auszubilden, über sich hinauszuwachsen, innere Grenzen zu überwinden und Spaß an einem Probenprozess zu entwickeln.
Der Gesangsunterricht sowie die Proben am Musical wurden sowohl in Präsenzform, als auch über Onlinecoaching durchgeführt. Dafür erhielt jeder der mitwirkenden Person ein Audio-Interface-Mikrofon.

Zum Musical:

Dieses wurde, unter der Leitung von Alexandra Scherrmann, selbst kreiert,
also eine Handlung erfunden, in welche Auszüge aus bekannten Musicals wie z. B. „Cats“, „Pocahontas“, „Evita“, „Der Glöckner von Notre Dame“oder „Der kleine Vampir“, Eigenkompositionen etc. musikalisch und szenisch eingebunden wurden. Die Kinder durften ein Lieblingsstück aus einem dieser Musicals erarbeiten und es wurde wie ein Puzzleteil in ein Ganzes eingefügt.

»Wir leben in einer Zeit des Umdenkens, des getrenntseins sowie des virtuellen miteinander Verbundenseins
und das soll in diesem Stück zum Ausdruck gebracht werden.«

Hier gelangen Sie zur Handlung

Der Erfolg:

Es wurden Kinder durch den digatalen Unterricht erreicht, die jetzt am Präsenzunterricht in der Musikschule teilnehmen.
Das Projekt soll in dieser Mission weitergeführt werden. Nur die Thematik ändert sich.
Es ist ein schönes Feature zur temporären Ergänzung des Präsenzunterricht.
Man erreicht Interessierte über die geografische Stadtgrenze hinaus.